Дидактические игры во 2 младшей группе: сентябрь 2024 года.

 Начиная с раннего возраста основное место в сенсорном воспитании детей занимают дидактические игры. Дидактические игры помогают  не только активизировать речь детей, но и осуществлять постепенный переход от привычной для ребёнка деятельности к игровой.

Наряду с этим я начала составлять картотеку дидактических игр по сенсорному воспитанию младших дошкольников по принципу «от простого к сложному».

Дидактическая игра " Расставь по размеру".

Цель: Формировать у детей интерес к математике, с помощью интересных заданий и игр, способствовать развитию у детей вниманию, сообразительности. 

Задачи:

 • Активизировать умственную деятельность. 

•Формировать понятия цвет ,форма , размер. 

• Развивать память , речь , мелкую моторику . 

• Закреплять полученные знания и умения. 

• Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

 Ход игры: детям предлагается расставить предметы по росту для прогулки по лесу. 

Дидактическая игра "Лесные жители: Кто что ест?"

Цель: активизировать знания по теме "Дикие животные"; познакомить с  особенностями их питания; закрепить в речи названия лесных животных, названия овощей, орехов, продуктов и т.д.;  закрепить в речи детей глагол "питается".

Ход игры: дети размещаются за столом (не более 4 человек), им раздаются большие карточки, уточняются названия животных. Далее педагог объясняет правила игры: педагог показывает всем детям маленькую карточку с каким-либо кормом и задает вопрос: "Кто питается грибами?", а тот ребёнок, у которого животное питается этим, должен ответить: "Белка питается грибами" и забрать эту карточку.

Дидактическая игра "Осенняя природа".

Цель: закреплять знания о расцветке осенних деревьев, развивать устную речь, восприятие цвета, наблюдательность, внимание, память.

Ход игры:

На столе раскладываем карточки с деревьями разных цветов и рядом смешиваем разноцветные листья, таких цветов, как деревья. Ребёнок должен разложить листочки по цвету и каждый раз называть его цвет.